پداگوژی مجازی

از ابتدای تاریخ و از زمانی که انسان های اولیه در پی یافتن راهی برای برقراری ارتباط بوده اند، آموزش و یادگیری، جزو جدا نشدنی انسان ها تبدیل شده است. با گذشت زمان، موضوع یادگیری و آموزش آنچنان اهمیت پیدا کرد که اندیشمندان همواره در پی راهی بودند تا بتوانند:

• موارد آموزشی و تجربیات را به درستی و به صورت تاثیرگذار به دانشجویان انتقال دهند.
• دانشجویان نیز بتوانند انگیزه آموزش را در خود ایجاد کرده و همواره ذوق یادگیری را داشته باشند.
• برای پاسخ به این دو نیاز، روش ها و فنون تدریس نوین یا همان پداگوژی به وجود آمد.

پداگوژی در واقع علم و هنر یاددهی و یادگیری است. به بیان دیگر، پداگوژی به شیوه آموزشی تئوری و یا عملی دانش آموزان و دانشجویان اشاره دارد و به نوعی رابط بین فرهنگ و فنون یادگیری است.

اگر بخواهیم به زبان ساده پداگوژی را معرفی کنیم، می‌ توان گفت که پداگوژی این امکان را به استاد و مدرس می دهد تا بتواند با شیوه های موثر تدریس که در علم پداگوژی نهفته است، مطالب را در موثرترین حالت ممکن به دانش آموزان و دانشجویان خود انتقال داده و دانش‌آموزان را قادر می‌سازد تا درک کاملی از موضوع پیدا کنند و به آن‌ها کمک می‌کند تا از آموخته‌های خود در زندگی روزمره خود خارج از کلاس استفاده کنند.

مدرک پداگوژی، مدرکی است که نشان می دهد که شما صلاحیت ارائه آموزش را خواهید داشت و می توانید در موسسه ها، آموزشگاه ها و دانشگاه های بزرگ کشور به عنوان استاد، به تدریس بپردازید. در میان مدارک پداگوژی، مدرک پداگوژی فنی حرفه ای، معتبرترین مدرک موجود است که شما با اخذ این مدرک، علاوه بر داخل کشور، می توانید به عنوان مدرس در خارج از کشور، به فعالیت بپردازید.

• کلیات (تاریخچه، مفاهیم و تعاریف مورد نیاز)
• نیازسنجی آموزشی (نیاز، نیاز آموزشی و اهمیت آن، روش های نیاز سنجی آموزشی)
• طراحی و برنامه ریزی آموزشی (تهیه و تنظیم اهداف آموزشی، اهداف کلی و جزئی، تهیه و تدوین برنامه درسی بر اساس توانایی ها و شایستگی ها)
• طرح درس (تعریف طرح درس، مزایای طرح درس، اجزای طرح درس، نحوه تنظیم طرح درس)
• روش های تدریس (مربی مدار، فراگیر مدار، مشارکتی)
• فناوری های آموزشی (نقش حواس در یادگیری، وسایل و ابزار کمک آموزشی، اثرات بکارگیری وسایل کمک آموزشی، انواع وسایل و تجهیزات کمک آموزشی و نحوه انتخاب و به کارگیری آن)
• اجرای آموزش (شایستگی ها و ویژگی های مربی، تکنیک تعلیم کار، مدیریت رفتار کلاسی (روش‌های کنار آمدن با انواع فراگیران)
• ارزشیابی مهارت (تعریف ارزشیابی، آزمون و امتحان، ضرورت ارزشیابی، چهار سطح ارزشیابی، آزمون کتبی (ذهنی و عینی)، آزمون عملی، ویژگی های آزمون استاندارد)
• مدیریت استرس